← لیست ته ستنېدل

· ورځ · کار · ماشومان · پېرل · passé composé

Séance 3 · Raconter : journée, travail, enfants, courses

لاندې لارښوونې په پښتو دي. متنونه، خبرې اترې، رول‌لوبې او شفاهي / تحریری تولید → په فرانسوي، کچه A2→B1. په درناوي او پرته له سپکاوي: تاسو لویان یاست.

فرانسوي متن

Texte original · registre courant · ~210 mots · A2-B1

La semaine dernière, j’ai passé une journée bien remplie. Le matin, je me suis levé(e) à 7 h. J’ai préparé le petit-déjeuner. Ensuite, j’ai accompagné mon fils à l’école. Je suis allé(e) au travail en bus. Le trajet a duré vingt minutes. À midi, j’ai mangé avec une collègue : nous avons parlé de nos familles et de la vie en France.

L’après-midi, j’ai travaillé jusqu’à 17 h. Après le travail, j’ai fait les courses : du riz, des légumes, du thé. Je suis aussi passé(e) à la pharmacie. Le soir, j’ai préparé un dîner simple, j’ai aidé mon enfant à faire ses devoirs, et j’ai regardé un film en français avec les sous-titres.

Avant de dormir, j’ai écrit trois phrases dans mon carnet : ce que j’ai fait, ce que j’ai appris, ce que je veux améliorer. Raconter sa journée → travail, école des enfants, courses, transports → aide à mémoriser le passé composé. Ce n’est pas parfait → mais c’est régulier.

ورځني حالتونه · موخې

Matin → se lever · petit-déjeuner · accompagner à l’école · prendre le bus/métro
Travail → arriver · travailler · pause déjeuner · parler avec un collègue
Enfants / école → accompagner · récupérer · devoirs · réunion parents
Courses → supermarché · liste · payer · pharmacie
Soir → dîner · devoirs · film / télé · se coucher
Transports dans le récit → Je suis allé(e) en bus / en métro · Le trajet a duré…

پښتو لارښود → یوه ورځ (رښتینې یا خیالي · réelle ou imaginaire) له passé composé سره بیان کړئ. د « je me suis » / « je suis » / « j’ai » توپیر تمرین کړئ.

پوهېدنه

  1. À quelle heure la personne s’est-elle levée ?
  2. Qu’a-t-elle fait pour son enfant le matin et le soir ?
  3. Qu’a-t-elle acheté après le travail ?
  4. Pourquoi écrit-elle trois phrases dans un carnet ?

لغتونه

je me suis levé(e) → passé composé pronominal
je suis allé(e) → passé composé avec être
j’ai travaillé / mangé / fait → passé composé avec avoir
accompagner / récupérer → mener / chercher un enfant
faire les courses → acheter à manger
les devoirs → travail scolaire à la maison
le trajet → le chemin
améliorer → rendre meilleur

شفاهي کار · ډېر

خبرې اترې · په لوړ غږ ولولئ / ولوبئ

دوه کسه · A = تاسو · B = بل کس. په فرانسوي ولوبئ.

Dialogue A · collègue (pause)

A : Tu as passé une bonne matinée ?
B : Oui, j’ai accompagné mon fils à l’école, puis je suis venu(e) au travail.
A : Et cet après-midi ?
B : Je travaille jusqu’à 17 h, après je fais les courses.

Dialogue B · école · parent + enseignant

A : Bonjour, je viens récupérer Amir.
B : Très bien. Aujourd’hui, il a bien travaillé.
A : Merci. Est-ce qu’il a des devoirs ?
B : Oui, une page de lecture.

Dialogue C · supermarché

A : Excusez-moi, vous savez où est le riz ?
B : Au rayon 4, à gauche.
A : Merci ! Et vous acceptez la carte ?
B : Oui, bien sûr.

رول‌لوبه

Raconter sa journée → À deux : vous racontez ; le partenaire pose 2 questions.
École des enfants → Récupérer / déposer · demander les devoirs.
Courses → Liste · demander de l’aide au magasin · payer.
Travail → Raconter une journée (réelle ou imaginaire) à un collègue (passé composé, 8 phrases).
Transports → « Je suis allé(e) en… Le trajet a duré… »

هر رول‌لوبه ۲→۳ دقیقې · رولونه بدل کړئ · مؤدب « vous » · که ونه پوهېدئ: « Vous pouvez répéter ? »

لنډ شفاهي تمرینونه

Solo · 2 min → Une journée d’hier, réelle ou imaginaire : école/travail/courses/soir.
Solo · 60 s → Une situation (ex. école des enfants) · 5 verbes au passé composé.
À deux · 2 min → Jouer le Dialogue A · inverser les rôles.
À deux · 3 min → Raconter « une journée difficile » (réelle ou imaginaire) · le partenaire pose des questions.

لوبې · A2→B1

① Être ou avoir ?

  • a) Je ______ allé(e) au travail. (suis / ai)
  • b) J’______ fait les courses. (suis / ai)
  • c) Je ______ levé(e) à 7 h. (me suis / m’ai)
  • d) Nous ______ parlé de nos familles. (sommes / avons)

② Remettez la journée en ordre

Numérotez : courses · école (matin) · film · bus · devoirs du soir.

③ Chronomètre oral

90 s : racontez une journée d’hier, réelle ou imaginaire, avec au moins 6 verbes au passé composé.

تحریری تولید

Écrivez 120→140 mots : une journée, réelle ou imaginaire (vous pouvez inventer un personnage) : travail et/ou enfants + courses ou transports. Au moins 10 verbes au passé composé.

د ډکولو پاڼه · چاپ‌وړ

ځوابونه ښکاره / پټ کړئ · ځوابونه

Compréhension → 7 h ; école le matin + devoirs le soir ; riz, légumes, thé (+ pharmacie) ; mémoriser vocabulaire / passé composé.

Auxiliaires → a) suis · b) ai · c) me suis · d) avons

Ordre typique → école · bus · courses · devoirs · film

Fiche → suis / heure / enfant · suis / bus|métro / duré · courses / aliments · ses devoirs · écrit

Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · FLE C1